有一家三口，孩子叫“小不点”，家长叫“一个”和“另一个”。“小不点”期待全家人高高兴兴地待在一起。
“小不点”喜欢幼儿园和老师。幼儿园里愉快的一天结束，“一个”来接“小不点”回家。路上，“一个”一直在挑剔地批评“小不点”犯错误，“小不点”感觉不知所措。
到家后，“一个”跟“另一个”大吵一架，“另一个”又一次带着行李搬走了。“小不点”想安慰“一个”，可幼小的“小不点”不知该怎么做，什么也做不了。
“小不点”很难过，去敲邻居“某一个”家门，“某一个”接待了“小不点”；但“小不点”晚上还是得回家，自己上床睡觉。
第二天，“小不点”来到幼儿园，把家里的事告诉老师。老师安慰“小不点”，又打了很多电话。当好多人知道了“小不点”家里的情况，就会来帮助“小不点”。无论如何，大人必须从生活和精神上照顾好孩子。
   
孩子需要一个温暖和谐的家庭成长环境。他们还太小，对于成人的争执吵闹，除了伤心难过，他们什么都做不了。他们承受不了父母的坏情绪，处理不了这些坏情绪对自己的影响，他们需要其他成年人的帮助。
《小不点》一书延续了维尔森作品的一贯风格：文字表达极其抽象、简洁，用具有大量留白的故事去撞击读者的想象力，利用读者阅读与个人经验结合而产生的想象，去寻找与读者的共鸣；画面表达方面，注重情绪和感受细节，喜欢使用留白。