这是一本哲学启蒙读物。作者将孩子的“自我”拟人化，赋予其具体形象——“小小的我”。全书讲述“小小的我”寻找伙伴的故事，分为13个章节，每个章节末附有一个对页的“哲学思考”，向孩子提出问题，引发其对生活和自我的思考。
早晨，“小小的我”起床，发现脑中有一堆问题需要解答：我会一直这样“小小的”吗？成长是怎样的？成长过程中会发生哪些变化？经过思考，他决定找个同伴来解答困惑——这个同伴必须和他不一样，又能理解其所思所想。
“小小的我”来到森林边缘。他之前从未踏足森林，但今天他突发奇想，想进去看看。在森林里，他先后找到“愤怒的我”“胆小的我”“快乐的我”“勇敢的我”和“淘气的我”，和他们一起玩儿“捉迷藏”。游戏过程中，“小小的我”发现每个同伴性格都不是绝对的易怒、胆小、乐观、勇敢、毛躁：“快乐的我”偶尔也会生气，“胆小的我”有时也会勇敢……人在交往中，要不断汲取他人的特点，再将其融入自己性格中，形成独一无二的“我”。这就是成长。
游戏结束，“小小的我”邀请朋友们去自己家做客。他们一起准备丰盛的晚餐，进餐时聊得很开心。所有的“我”都发现，他们合起来构成一个“我”；这个“我”看上去好像一成不变，但实际上每天都能展现出不同的一面，带来新感受。
成长就是不断寻找和发现“我”身上的不同面。上床睡觉时，“小小的我”回忆起今天经历的一切，觉得成长这事急不得。毕竟，“我”身上的不同面最终要靠自己一点一点去发掘。