本书的前半部分着眼于差异：居于页面左侧的孩子身上总有一些能够将自己与其他孩子区分开来的特征。例如，有的孩子跟其他人不一样，因为他是独生子；有的孩子跟其他人不一样，因为她是女生；还有的孩子跟其他人不一样，因为她是聋哑人……

本书的后半部分着眼于共同点：页面中的两个孩子尽管肤色不同、语言不通，但却因为有着共同的兴趣爱好和生活经历而产生了亲密感。在阅读后半部分时，小读者们需要将书颠倒过来。

在两个部分相交的书页上，赫然印着这样一句话：我就是我。每个人都是一个独一无二的个体，我们不能因与他人不同而懊恼，也不该因与他人身上的相同点过多而感到平庸。阅读本书，可以是小读者们加深对自我的认知，加强自我的身份认同。